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Nome do curso

DESENVOLVENDO A LEITURA E A PRODUÇÃO DE TEXTOS NA ALFABETIZAÇÃO

Investimento

R$160.00

Formas de pagamentos

180 horas

Objetivos do curso

  • OBJETIVO GERAL

Aprofundar os conhecimentos acerca da alfabetização e do letramento com foco nas concepções teóricas de Emília Ferreiro, redimensionando a prática da alfabetização.


  • OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Salientar que o sistema cognitivo do indivíduo interpreta ativamente a informação ambiental, à medida que constrói seu próprio conhecimento;

Apresentar autores que pesquisaram sobre o processo de construção da escrita, como Emília Ferreiro e Ana Teberosky;

Sinalizar os níveis estruturais da linguagem escrita pelos quais a criança passa, até que se aproprie da complexidade do sistema alfabético;

Apontar a independência e a interdependência entre alfabetização e letramento;

Reconhecer o mérito conceitual e a característica ambivalente dos termos alfabetização e letramento como um desafio dos educadores em face do ensino da língua escrita: o alfabetizar letrando; 

Permitir a identificação de cada um dos níveis da escrita;

Dar sugestões de atividades a serem desenvolvidas em sala de aula, de acordo com cada nível da escrita.

Conteúdo Programatico

O NOVO ENFOQUE SOBRE O ATO DE ALFABETIZAR: Alfabetizar ou letrar?; O desenvolvimento cognitivo; Teoria cognitivo-adaptativa do desenvolvimento; Teoria do desenvolvimento - Jean Piaget; Estágios do desenvolvimento; A leitura a partir dos estágios do desenvolvimento.


AS CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA: Emoção; Motivação; Atenção; Plasticidade cerebral; Memória; Compreendendo o mapa mental.


APRENDIZAGEM, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A concepção de Emília Ferreiro e Ana Teberosky; A psicogênese da língua escrita; Os níveis de escrita - escrita silábica e escrita silábico-alfabética e escrita alfabética.


O PRAZER DA LEITURA E DA ESCRITA: A produção de textos; A produção de textos coletivos; Sugestões de atividades para cada nível da escrita.

Certificado de conclusão


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